Arte y comunicación en la discapacidad – El desarrollo de las habilidades comunicativas en niños en condición de discapacidad a partir del arteterapia
El presente trabajo de grado tiene por objeto identificar la incidencia que tiene el arteterapia en el desarrollo de las habilidades comunicativas de una población infantil que tiene una condición especial de discapacidad. A partir de la investigación teórica y el trabajo de campo realizado en el Centro de Apoyo de Discapacidad del municipio de Mosquera, se quiere determinar la capacidad de mejora en las habilidades de comunicación de esta población mediante la aplicación de disciplinas tales como la danza, el teatro, el dibujo y la música en terapias que resultan una herramienta efectiva en la consecución de los logros terapéuticos para estos niños. Con este fin, se desarrollaron labores de investigación teórica tanto a trabajos recientes como a específicos en temas de arteterapia, el desarrollo de las habilidades comunicativas en la infancia, y la dualidad de arte y comunicación como un beneficio terapéutico; trabajo de campo, recolección de información a partir del método cualitativo y análisis de los resultados obtenidos a través de herramientas como la observación y las entrevistas que permitieron alcanzar los objetivos planteados y resolver la pregunta sobre la incidencia de las prácticas de arteterapia en el desarrollo comunicativo de los niños en condición de discapacidad.
arte, comunicación, discapacidad cognitiva, desarrollo infantil, arteterapia, infancia
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Arte y comunicación en la discapacidad – El desarrollo de las habilidades comunicativas en niños en condición de discapacidad a partir del arteterapia

Arte y comunicación en la discapacidad – El desarrollo de las habilidades comunicativas en niños en condición de discapacidad a partir del arteterapia

Autor: Bahamón González María Andrea, Amaya Ayala Leonarda Andrea

Año: 2017

Universidad: Pontificia Universidad Javeriana

Programa: Comunicación Social

Ciudad: Bogotá

El presente trabajo de grado tiene por objeto identificar la incidencia que tiene el arteterapia en el desarrollo de las habilidades comunicativas de una población infantil que tiene una condición especial de discapacidad. A partir de la investigación teórica y el trabajo de campo realizado en el Centro de Apoyo de Discapacidad del municipio de Mosquera, se quiere determinar la capacidad de mejora en las habilidades de comunicación de esta población mediante la aplicación de disciplinas tales como la danza, el teatro, el dibujo y la músic en terapias que resultan una herramienta efectiva en la consecución de los logros terapéuticos para estos niños. Con este fin, se desarrollaron labores de investigación teórica tanto a trabajos recientes como a específicos en temas de arteterapia, el desarrollo de las habilidades comunicativas en la infancia, y la dualidad de arte y comunicación como un beneficio terapéutico; trabajo de campo, recolección de información a partir del método cualitativo y análisis de los resultados obtenidos a través de herramientas como la observación y las entrevistas que permitieron alcanzar los objetivos planteados y resolver la pregunta sobre la incidencia de las prácticas de arteterapia en el desarrollo comunicativo de los niños en condición de discapacidad.