La danza como estrategia pedagógica para el desarrollo corporal con los niños de primer grado en la Escuela Julio Sabogal
Este trabajo de investigación se desarrolló en una escuela urbana del municipio de Fusagasugá Colombia, la escuela Julio Sabogal, esta investigación nace con el fin de abordar una de las diversas problemáticas de la educación en Colombia, y es que, como educadores tenemos la responsabilidad y el deber social de pensar, investigar y trabajar las diferentes problemáticas posibles o existentes en los escenarios de educación, en este sentido este trabajo buscó que a través de la danza incluida dentro de la educación, como una estrategia pedagógica, que pueda ayudar al desarrollo corporal en niños y niñas de primer grado, desde la investigación cualitativa con un enfoque de investigación acción.
estrategia pedagógica, niñez
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La danza como estrategia pedagógica para el desarrollo corporal con los niños de primer grado en la Escuela Julio Sabogal

Autor: Gil Origua Derly Esmeralda, Bejarano Franco Sebastián

Año: 2019

Universidad: Universidad de Cundinamarca

Programa: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales

Ciudad: Fusagasugá

Este trabajo de investigación se desarrolló en una escuela urbana del municipio de Fusagasugá Colombia, la escuela Julio Sabogal, esta investigación nace con el fin de abordar una de las diversas problemáticas de la educación en Colombia, y es que, como educadores tenemos la responsabilidad y el deber social de pensar, investigar y trabajar las diferentes problemáticas posibles o existentes en los escenarios de educación, en este sentido este trabajo buscó que a través de la danza incluida dentro de la educación, como una estrategia pedagógica, que pueda ayudar al desarrollo corporal en niños y niñas de primer grado, desde la investigación cualitativa con un enfoque de investigación acción.