Las danzas folclóricas de Nariño cuentan su historia: una propuesta para fomentar la producción de textos en los estudiantes de grado quinto de la institución educativa Artemio Mendoza: sede Club de Leones de la Ciudad de Pasto
El proyecto de grado muestra el proceso llevado a cabo con los estudiantes de grado quinto de lED Club de Leones, Pasto. Le objetivo de este, fue mejorar la producción textual de los niños ya que presentaban mucha dificultad en este aspecto. Es así como surge la idea de enseñarles a los niños a escribir, partiendo de sus intereses, entre los que estaba la música y el baile. Este gusto de los niños permitió que se diseñaran estrategias lúdicas y didácticas para que se interesaran por la escritura, que les resultaba tediosa y aburrida. Las danzas folclóricas y la historia que se cuenta en ellas, se constituyeron en el pretexto para motivar a los niños a escribir textos creativos, que narran sus experiencias cotidianas y personales.
escritura, producción textual, danzas folclóricas, folclor, Pasto
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Las danzas folclóricas de Nariño cuentan su historia: una propuesta para fomentar la producción de textos en los estudiantes de grado quinto de la institución educativa Artemio Mendoza: sede Club de Leones de la Ciudad de Pasto

Autor: Bravo Ceballos Lucy Andrea

Año: 2013

Universidad: Universidad de Nariño

Programa: Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura

Ciudad: San Juan de Pasto

El proyecto de grado muestra el proceso llevado a cabo con los estudiantes de grado quinto de lED Club de Leones, Pasto. Le objetivo de este, fue mejorar la producción textual de los niños ya que presentaban mucha dificultad en este aspecto. Es así como surge la idea de enseñarles a los niños a escribir, partiendo de sus intereses, entre los que estaba la música y el baile. Este gusto de los niños permitió que se diseñaran estrategias lúdicas y didácticas para que se interesaran por la escritura, que les resultaba tediosa y aburrida. Las danzas folclóricas y la historia que se cuenta en ellas, se constituyeron en el pretexto para motivar a los niños a escribir textos creativos, que narran sus experiencias cotidianas y personales.